調查指資優生關注ChatGPT學習誠信

22/5/2023 17:24

        香港資優教育學苑的調查發現, 在受訪的超過500名中小學學員當中, 約八成三的小學學員及九成二的中學學員, 曾聽聞過ChatGPT, 只有約一成二和兩成半的小學及中學學員表示其學校准許在指引下使用ChatGPT, 用途主要是在家學習時搜集和整合資訊.
        對於多項關於ChatGPT在未來對學生學習發展帶來的影響, 學員普遍持負面看法. 最明顯的是使用ChatGPT時所衍生的學術誠信問題, 小學和中學學員評分的平均數值分別為2.2及2.0 （以1為最負面；5最正面）. 學員亦認為ChatGPT 將削弱一般學生建立批判性思維及解難能力, 其評分的平均數值為2.4, 僅次於學術誠信.
        學苑認為, 學校老師可以教導以正確方法使用ChatGPT, 學校需要發出清晰指引, 研發防止濫用的程式. 而作為教育界一員, 應積極迎接這科技潮流, 及早為學生訂定應用守則, 學界需要正視可能出現的數碼鴻溝, 避免只有部分學生獲准使用ChatGPT, 而造成不公平的競爭.